Słuch

Czym jest odbiór, analiza i sprawne reagowanie na dźwięki napływające do człowieka z otoczenia nie muszę nikomu tłumaczyć. Terapia integracji sensorycznej zajmuje się również i tym obszarem naszego funkcjonowania. Podczas pracy z dziećmi wykorzystywane są różnego rodzaju pomoce akustyczne często też nazywane dźwiękowymi czy słuchowymi. Mniejsza o nazwę. Z reguły są to proste instrumenty lub innego typu przedmioty wydające dźwięk. Od prostych, glinianych kogucików, które znamy z ludowych festynów, poprzez całe mnóstwo bębenków, tamburynów czy marakasów, po gwizdki, kastaniety czy dzwoneczki.
Nie sposób przecenić roli jaką te przyrządy odgrywają w terapii SI. Kształtowanie wrażliwości na dźwięki lub wręcz przeciwnie, jej wygaszanie. Różnicowanie dźwięków, orientacja w przestrzeni, ćwiczenia oddechowe, koordynacja wzrokowo-ruchowa, kształtowanie poczucia rytmu czy zwyczajna zabawa to obszary oddziaływań przyrządów z tej grupy, którą nieco umownie nazwałem "Słuch".
Bardzo często pomoce z tej grupy stosowane są równocześnie z ćwiczeniami realizowanymi na innych przyrządach. W ten sposób uzyskiwane jest wzmocnienie efektu oddziaływań obu elementów stymulacji zmysłów. Niezależnie od sposobu wykorzystania pomoce dźwiękowe są nieodłącznym elementem terapii integracji sensorycznej i jako takie zasługują na uwagę a ich oddziaływanie jest nie do przecenienia.